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神木特校10月份送教上门工作纪实

国庆一过,我校又一次踏上了对未入学学生"送教上门"的征途。本次送教由高老师带领,而我也很荣幸参于其中,今天我们要去送教的孩子是小骏(化名)同学,拿到资料的那一刻我得知这个孩子是脑瘫儿童,内心有一些担忧但更多的是好奇。我们准备了教具就这样出发了,给家长打电话他们说在家,高老师便轻车熟路地直奔到了他家。孩子的奶奶看到了熟悉的面孔便径直走上前来,热情的和我们打招呼并要求小骏和我们打招呼,小骏听见说有老师来教给他知识,害羞地不知所措,很吃惊也很开心。我们也看到了孩子生活中方方面面的吃力。我们就这样慢慢而又艰难地走进屋子里,这孩子给我留下的第一印象是坚强,内心油然而生一种敬佩之情。

高老师开始和这个孩子聊天,问小骏最近学会了什么?数数现在

能数到多少了?小骏立刻便数起了:1234……从这简短的交流中,感觉到了孩子求知渴望,和对生活的坚定,也看到了从未见过的光。和他奶奶的交流中我得知这孩子从小就有癫痫,并且身体瘫痪。

了解完情况后觉得这个孩子内心充满了对知识的渴望对美好生活的殷殷期盼,于是我们展开了教学,问他想写什么,他说想写自己的名字。对于从来没上过学的孩子来说很难很难,但是他坚决要学,高老师把他的名字一笔一划的写在了纸上,这个孩子专心致志的看,看完以后聚精会神的用脚临摹(孩子属于瘫痪儿童手没有知觉脚比较灵活),高老师耐心地教着,孩子很专注地学着。

我教孩子拼音,从最简单开始,小骏丝毫没有厌烦,全神贯注地投入到写字中,有模有样地学着。很单纯的世界,很单纯的孩子,他的心灵就如一张白纸一样,他单纯得像百合花一样!最后我们把一些课本都送给了他,希望他能够天天练习。我们今天给他教的每一个字,每一过音节,并且约定了一次的见面。

   回学校的路上,我的心情久久不能平静,我感叹上天的不公,感叹命运的多舛,这一暮暮场景也给我心灵深处狠狠的一鞭,我是一个四肢健全的人,有时候遇到困难时就想着放弃不去想办法解决,而这孩子对一切未知的都是如此的感兴趣,他从小知道自己和别人不一样,我想他也曾经伤心过、大哭过、自卑过,但是今天我们看到的他始终在笑,始终呈现给我们的是他的乐观、坚强,他像一个快乐的小精灵似的。一个孩子内心竟然如此强大,深深地震撼着我的心灵。

  闭上眼睛回想这孩子带给我的震撼,我明白了我们四肢健全的人是不是得更加坚强,更加努力,更加乐观的面对人生的起起伏伏呢?

这个孩子只是大千世界的一员,我想像这样的孩子还有很多很多,那这些孩子难道一直只能在家里待着吗?像那些脑瘫儿童、重度残障的儿童真的准备待在家中终老吗?我们的一次两次送教上门活动远远不够,我们送教分队的力量远远不够,希望更多的人看到这篇文章,更多的人能够去帮助这些可怜的孩子们,他们渴望读书!他们渴望关爱!他们渴望理解!他们渴望我们的帮助!让我们携手并肩去关爱这些"特殊"的孩子们吧!让每一个阴暗角落里的孩子都可以笑靥如花。

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点击次数:  更新时间:2020-10-26 18:15:28  【打印此页】  【关闭