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神木市特殊教育学校
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神木特校2020年11月送教纪实

020年11月27日,我和学校的送教负责人高老师穿梭在神木的大街小巷,开始了新一轮的送教活动。

由于第一个要见的小俊出门在外,高老师便拎着一箱牛奶到了佳乐家。佳乐由于前晚整夜的抽搐,身体疲劳至极,正躺在床上呼呼大睡,他的妈妈见来人了,急忙喊醒儿子把他抱在怀里,让他和我们打招呼。我们围绕孩子的身体健康状况进行了交流,孩子四肢细弱无力,应通过适量的锻炼增加肌力。当母亲的看着孩子说,每次抽的时候吃止疼药能让他缓解一下,他不爱动。这让我们大吃一惊。我们告诉她,要去医院开处方药,长期服用才能起到控制、缓解的作用。虽然身体行动不便,但是孩子精灵古怪,对我们教授的数学、语文都能理解。

我们很高兴看到欣悦和淼淼在家有专人陪同,热情打招呼,性情温和,有礼貌。对这两个孩子的送教,我们主要以10以内数的认识和生活常识、生活自理为内容。相比之下,慧明同学更能说会道,对读写有兴趣。她用左手握笔写字,除了1以外,其他数字都是反着写的。高老师手把手教她体验用右手写,然后松开手让她再来试试她居然写得像模像样,只是握笔的姿势不够规范。我对她进行了讲究日常卫生方面的教学,引导她注意个人卫生和形象。

星元对老师带来的水彩笔特别感兴趣,除了认识彩笔的颜色,还认识了常见的几种平面图形,并且对平面图形构成的机器人进行了涂色。他在涂色过程中注意力高度集中、手眼协调、握笔规范有力,能倾听老师的指导意见,有浓厚的学习兴趣。孩子家长对孩子入学很期待,我们指导家长每天给孩子布置一些容易完成的学习任务,培养孩子的学习意识。

宇笑同学有一个很溺爱他的家庭。奶奶在门口晒太阳,爸爸在地上烧炉子炒肉,早就日上三竿了他还在睡觉,起来也懒懒的提不起精神。高老师对家长提出建议,一是要注重加强身体锻炼,二是要指导他做一定的家务活,孩子大了自理、自立最重要。高老师教他学习了10以内的加法,我教他如何在家里进行卫生大扫除。

勇勇是个乖巧懂事的孩子,坐在桌前安安静静,说话也很温柔。教学之余我们发现他最大的问题是精神空虚,个人兴趣爱好无所追求,既不会也不爱。孩子妈妈想花钱让他去外面学乐器,我们很欣赏她积极的态度,但也建议她一定要和孩子商量好,看他是否有兴趣持久学习。

成军已经看起来很大了,面上长了一圈胡须,猛的一看让人暗暗心生畏惧。高老师让家长给他剃剃胡子,结果剃不下,只好由着他去。好不容易把孩子喊到桌前,他坐下忍耐不了两分钟,就转身逃进卧室了。高老师和家长沟通了日常教育情况,告诫家长一定要注意调教孩子,好吃懒做是不行的,要指导他学会干活儿。

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涛涛也是在幸福的家庭里长大,性格开朗温和,喜欢和人说话。我们教他认识数字和入门的生字,他很配合,但是书写能力较差,需要老师手把手去教他,描点写字也需要全程辅助。我们相信手把手教的下一步就是过渡到描红、描点,最后到独立书写。只要孩子能在家长的帮助下坚持,我们就能做到。

贫穷或富裕,残疾或健康,世间百态,每个人的境遇都是宿命一样的存在。我们无需动辄同情谁、可怜谁,我们只需要从自己的专业出发,去思考做什么才能让孩子们活得更自在、更自信。我们既是送教的老师,也是家长的指导者和支持者,奔波在送教的路上,力图用一腔热情点亮孩子的心,照亮孩子成长的下一步。

 


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点击次数:  更新时间:2020-12-10 20:28:41  【打印此页】  【关闭